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まとめの内容を拡散、啓蒙するためのコピペ用テキストページです いじめの内容 高所やロープで自殺の練習をさせられる 自殺のやり方を練習しておくようにいわれていた 蜂の死骸を食べさせられる 恐喝した上、親の銀行から現金を引き出し遊ぶ 死体の画像写真を見せお前はどうなりたい?と聞く 万引きを強要されて警察に言うと脅される 万引をさせられ、しなかったら殴る蹴るの暴行を受けていた 今日のヘアカットと呼び出し陰毛をライターであぶる 刺激物等(辛子)を陰茎に塗りたくり痛がる姿を笑う 毎日のようにズボンをずらし笑いものにする 体育大会で集団リンチに遭っていた 枕投げの時に特大の枕を用意して被害者に集中攻撃 上記の事を携帯で撮影し鑑賞会をする ネットに定期的にいじめ写真を掲載し本人に連絡 真夏の夜に花火が入った水を飲ませる 口に粘着テープを張られて羽交い締めにされて殴られる 被害者が自殺する直前、加害者らに「死にます」などとメールしたり、電話をしていた ソース(信憑性に欠ける2chまとめサイト非推奨) NAVERまとめ http //matome.naver.jp/odai/2134171847189144301 現場のおかしい点 (詳しくは他殺の可能性を参照) 自殺扱いだが遺書は見つかっていない 警察に被害出したいじめの被害届は3回受理拒否 ソース(信憑性に欠ける2chまとめサイト非推奨): 【大津】中学生自殺事件 情報&検証専用スレ 2 http //logsoku.com/thread/ikura.2ch.net/ms/1341672880/ 関係人物 【加害者生徒】 木村束麿呂(主犯) 山田晃也 小網健智 【大津市長】 越直美 【担任教師】 森山進 教科:体育 【事件当時の校長】 藤本一夫 【現校長】 藤本一夫 【大津市教育長】 澤村憲次 電凸先案内 【大津市教育委員会】→077-528-2630 【滋賀県教育委員会】→077-528-4982 【文科省】 →03-5253-4111 【大津市代表番号】 →077-523-1234 【皇子山中学校】 →077-522-6673 【大津警察署】 →077-522-1234 【滋賀県警察本部】 →077-522-1231(本部) →077-525-0110(ご意見・ご要望専用回線) 【法務省人権擁護局】 対象が公務員の場合だけでなく私人間による「いじめ」でも国の機関に直接連絡し対処してもらえます。 いじめっこと教職公務員に共通する自分より強い者にはとことん弱いという性質を利用しましょう。 ttp //www.moj.go.jp/JINKEN/jinken112.html(電話) ttp //www.moj.go.jp/JINKEN/jinken113.html(メール) 〈参考〉人権擁護局が過去に扱った事件で今回の事件ときわめて酷似した事件 「人権侵犯事件例集 平成4年版」日本加除出版株式会社 法務省人権擁護局内人権実務研究会監修 P286〈60〉「いじめ」に起因する自殺 (受理昭和61年2月2日) 補足 いわゆる中野富士見中事件
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大津いじめ事件 ■ クチコミ検索 #bf ■ ブログ2 #blogsearch2 ■ ニュース1 いじめ対応検証 信頼関係の再構築急げ - 佐賀新聞 旭川市長がいじめ防止に積極的に取り組む自治体視察へ|NHK 北海道のニュース - nhk.or.jp 「重大事態」認定、半数止まり いじめ関連の不登校 文科省20年度調査(熊本日日新聞) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大人も“加害者”?いじめSOSのメール - NHK NEWS WEB 高2自殺、見舞金支払い命令 いじめと因果関係認定―福岡地裁 - 時事通信ニュース 大人に言いづらい悩み、相談しやすい窓口工夫 大津市、事件の教訓 - 朝日新聞デジタル 「いじめを隠蔽する教員ほど出世する」学校現場がいじめ認定に消極的な根本原因 防止法の趣旨がねじ曲げられている - PRESIDENT Online わいせつ画像送らされ、先輩に呼ばれ夜中に外出…凍死中2の母親「学校は最後までいじめ認めず」 - 読売新聞 旭川いじめ、無関係なのに「人殺し」 ネット上、膨大なデマ拡散 - 毎日新聞 - 毎日新聞 9年前の高2自殺、教委「教諭の叱責原因」 野球部監督「いらんわ」 - 朝日新聞デジタル 山梨・北杜中1いじめ 第三者委、学校側の不適切な対応を認定 - 毎日新聞 - 毎日新聞 SNSで「なんでくんの」、動画加工でいじめ 小学校のネットいじめ事例報告 - 47NEWS SNSで「なんでくんの」、動画加工でいじめ 小学校のネットいじめ事例報告 - 京都新聞 町田小6自殺、いじめとの因果関係は「不明」 対策委が報告書 - 朝日新聞デジタル 食物アレルギー抱える子どものいじめ把握難しく 被害聞き出す手法は - 京都新聞 園児の名簿、突風に飛ばされ紛失 保育園の運動会、謝罪「今後は机に貼る」 - 京都新聞 「子どもたちが、伸びやかで自由に生きられる世界を考えて」 - 京都新聞 15歳のニュース NEWS・FILE weekly topics 10月8日~10月15日 - 毎日新聞 「いじめのやり方より陰湿に。限られた人間関係で起きている」 - 京都新聞 「運用する側と法律でいじめの定義にギャップ、法改正の要点に」 - 京都新聞 【図解】いじめ認知7年ぶり減=51万件、不登校は過去最多―コロナ影響か・文科省(時事通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 広報おおつ(2021年10月15日号)/大津市 - otsu.lg.jp いじめ「ない」と取り違え、山形 生徒自殺の中学校、市教委に(共同通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース いじめ認知7年ぶり減 51万件、不登校は過去最多―コロナ影響か・文科省 - 時事通信ニュース 鹿児島の中学でいじめ認定 「反撃も暴力」に家族反発(共同通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース いじめ防止対策推進法、当面は現行法で 末松文科相 - 47NEWS 10月12日の関連記事スクラップ/大津いじめ自殺から10年・旭川中2死亡は学校側が否定2年(石渡嶺司) - 個人 - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津いじめ自殺10年 父親が会見 いじめ対策強化を訴え - NHK NEWS WEB 大津いじめ自殺10年 生徒の父親 “子どもの命 守れていない” - NHK NEWS WEB 大津中2いじめ自殺10年、教育長ら喪服姿で黙とう 学校では「命思う集い」 - 47NEWS 大津中2いじめ自殺から10年 「彼らも被害者なのかも」生徒父が語った加害者への思い - 47NEWS 旭川中2死亡「いじめは死に追いやる危険な行為」 遺族コメント - 毎日新聞 - 毎日新聞 遺族がいじめ防止法の改正求める 大津中2自殺から10年で(共同通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津いじめ自殺から10年「自分たちに何ができただろう」 元級友が語る“兆候”に気付く難しさ - 京都新聞 [論点スペシャル]求められる「いじめ対策」 - 読売新聞 「妹がジャングルジムから落ちた」 - NHK NEWS WEB 大津いじめ自殺10年、経験者と中学生が根絶向け討論 10月2日開催 - 京都新聞 旭川女子中学生凍死 元大津市長の弁護士越直美さんを小川泰平氏が直撃 第三者委の在り方聞く (まいどなニュース) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 山口の高専生、集団いじめで自殺 「人格全否定」ライン送信(共同通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津市立小、いじめ認知件数が過去最多に 前年度比で3割超増、新型コロナ禍が影響か - 京都新聞 尾木ママ怒り「教師らの対応の酷さ共通」相次ぐ小中学校のいじめ自殺問題に - ニッカンスポーツ 令和3年度いじめ防止市民フォーラム開催形式変更のお知らせ/大津市 - otsu.lg.jp <くらしの中から考える>戦争といじめ(みんなの声) - 東京新聞 いじめ調査、市の対応に不信 旭川中2死亡で母親が手記 - 朝日新聞デジタル 「同級生嫌がらせ、教諭が不適切対応」少年と両親が市を提訴 京都、損害賠償求める - 京都新聞 死亡女児の兄「妹の世話がつらかった」暴行認める供述 滋賀・大津 - 京都新聞 県立高いじめ「重大事態」と認定、調査へ 滋賀の調査委で2件目 - 京都新聞 大津・中2自殺 「いじめ 尊厳を破壊」 社会意識向上訴え 石田弁護士 /滋賀 - 毎日新聞 広報おおつ(2021年8月1日号)/大津市 - otsu.lg.jp 男児の背中3回たたき、保育士を懲戒処分 迎えの母親が目撃、けがはなし - 京都新聞 部活でのいじめ行為を認定 名古屋の中1女子自殺、再調査委(共同通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース いじめ問題「全国的にまだまだ軽視されている」 大津いじめ訴訟を担当した弁護士が指摘 - 京都新聞 校内で腕つかまれけが「いじめ」認定 京都府の調査委、学校の結論覆す - 京都新聞 大人もわかっていない「いじめとは違いの否定」だ - 東洋経済オンライン 《尾木ママ緊急提言》SNSで裸の画像を拡散、自慰行為を強要…スマホを使ったイジメはなぜ過激化したのか【旭川イジメ凍死】(文春オンライン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津いじめ訴訟で認められた「自殺の危険性」 画期的判決の背景 - 毎日新聞 - 毎日新聞 大津市の未就学児いじめ、第三者委が初会合 - 産経ニュース 「おとこおんな」幼児がいじめを受けたとき 防止法は対象外、LGBTどう教える(47NEWS) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 声をつないで:「私が男性なら、されなかった」越直美・前大津市長が問う性差別 - 毎日新聞 - 毎日新聞 コロナ影響、いじめ認知件数14%減る オンラインゲーム巡り重大事態も、京都府教委調査 - 京都新聞 大津市、就学前年齢を理由にいじめ調査せず 「性別違和」保育園児側が検証申し入れ - 毎日新聞 - 毎日新聞 大津いじめ訴訟、元同級生に400万円賠償命令 最高裁が上告退け確定 - 京都新聞 2歳ごろから「自分は女の子」いっちゃんが自分の居場所をつくるまで - withnews 高島いじめ訴訟、元女子児童らの訴え棄却 大津地裁 - 中日新聞 3年前にいじめ原因で高校退学 男性が滋賀県と当時の同級生を提訴 大津地裁 - 毎日新聞 - 毎日新聞 いじめ加害者の責任の重さ - 論座 「裁判長は賄賂でももらったんか?」 大津いじめ自殺裁判で被害者を“二度殺した”高裁判決 “両親の過失”で10分の1に減額!? (2020年3月1日) - エキサイトニュース 大津いじめ自殺、二審も因果関係認める 賠償額は大幅減 - 朝日新聞デジタル版 大津いじめ自殺訴訟控訴審判決、賠償額10分の1に 因果関係は認める - 産経ニュース 大津いじめ訴訟、二審は400万円に賠償減額 大阪高裁 - 日本経済新聞 大津いじめ訴訟判決 生徒の父親「いじめ許さぬという判断」と涙 - 産経ニュース 「命守る後押しを」大津いじめ訴訟、27日に控訴審判決 - 産経ニュース 滋賀・大津市がいじめの“深刻化”を予測する全国初のシステム…教育委が語るその活用法 - www.fnn.jp 大津いじめ自殺8年 法整備、遅れに憤り 父親が会見「命救う改正を」 /滋賀 - 毎日新聞 いじめ対策ポータルサイト/大津市 - otsu.lg.jp 市長が言い切る「学校に行かなくてもいい」 大津のいじめ対策の今 - withnews(ウィズニュース) 大津の中2がいじめで自殺、賠償命令の元同級生2人控訴 - 朝日新聞デジタル版 大津いじめ自殺事件の判決 発生時の迅速な体制づくりを肝に銘ずる - 教育新聞 「大津いじめ自殺」が世に問うた、隠蔽する大人たちの「振る舞い」 - ダイヤモンド・オンライン 「大津いじめ事件」、被害者自殺の原因を“いじめ”と認定 PTA会長を務める主犯格の親にも批判殺到 (2019年2月20日) - エキサイトニュース 「暴行、絶望感抱かせた」 裁判長説明に父、涙 大津いじめ自殺 - 毎日新聞 - 毎日新聞 大津いじめ事件できっかけの「いじめ防止法」 実効性強化へ改正の動き - 産経ニュース 大津いじめ訴訟 大津地裁「自殺に及ぶことは予見可能」元同級生2人に賠償命じる - 産経ニュース 大津いじめ訴訟判決を読み解く「被害者救済にかじをきる判断」 - 産経ニュース 滋賀)大津いじめ 遺族が法改正求め国会議員に要望 - 朝日新聞 大津の中2いじめ自殺から7年 父親「風化を感じる」 - 産経ニュース 万引きや自殺の練習まで…大津中2いじめ自殺事件の真相とは? - ダ・ヴィンチニュース 【衝撃事件の核心】いじめではなく「ゲーム、遊びだった」…大津いじめ自殺、元同級生らが法廷で語ったこと - 産経ニュース 【大津中2いじめ自殺】生きていたら「謝りたい」 6年たってようやく法廷で聞けた元同級生の謝罪に遺族当惑 - 産経ニュース 「生きていたらもうすぐ20歳」と父 大津いじめ自殺6年 - 産経ニュース 大津いじめ事件・若き市長の改革/『教室のいじめとたたかう』著者、越直美氏インタビュー - シノドス 大津いじめ訴訟和解 19件認定、遺族に市が謝罪へ - 日本経済新聞 大津いじめ事件、同級生2人を書類送検 暴行容疑 - 日本経済新聞 大津いじめに教育長「家庭に問題あるなら学校が騒いではだめ」 - NEWSポストセブン 大津いじめ加害少年 転校先で「めっちゃ頭いい」と当初人気 - NEWSポストセブン 大津いじめ加害少年の1人 転校後不登校状態で家で歌の練習 - NEWSポストセブン 大津いじめ問題 加害生徒の母親が荒げた声に校長たじろいだ - NEWSポストセブン 大津いじめ自殺加害生徒ヤクザ顔負け―京都転校後も集団リンチで警察聴取 - J-CASTニュース 大津いじめ担任 韓国語教育に熱心だったが現在生徒に無関心 - NEWSポストセブン アンケート結果がネットに流出 生徒が告白した「大津いじめ事件」の全容 - J-CASTニュース ■ ニュース2 いじめ対応検証 信頼関係の再構築急げ - 佐賀新聞 旭川市長がいじめ防止に積極的に取り組む自治体視察へ|NHK 北海道のニュース - nhk.or.jp 「重大事態」認定、半数止まり いじめ関連の不登校 文科省20年度調査(熊本日日新聞) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大人も“加害者”?いじめSOSのメール - NHK NEWS WEB 高2自殺、見舞金支払い命令 いじめと因果関係認定―福岡地裁 - 時事通信ニュース 大人に言いづらい悩み、相談しやすい窓口工夫 大津市、事件の教訓 - 朝日新聞デジタル 「いじめを隠蔽する教員ほど出世する」学校現場がいじめ認定に消極的な根本原因 防止法の趣旨がねじ曲げられている - PRESIDENT Online わいせつ画像送らされ、先輩に呼ばれ夜中に外出…凍死中2の母親「学校は最後までいじめ認めず」 - 読売新聞 旭川いじめ、無関係なのに「人殺し」 ネット上、膨大なデマ拡散 - 毎日新聞 - 毎日新聞 9年前の高2自殺、教委「教諭の叱責原因」 野球部監督「いらんわ」 - 朝日新聞デジタル 山梨・北杜中1いじめ 第三者委、学校側の不適切な対応を認定 - 毎日新聞 - 毎日新聞 SNSで「なんでくんの」、動画加工でいじめ 小学校のネットいじめ事例報告 - 47NEWS SNSで「なんでくんの」、動画加工でいじめ 小学校のネットいじめ事例報告 - 京都新聞 町田小6自殺、いじめとの因果関係は「不明」 対策委が報告書 - 朝日新聞デジタル 食物アレルギー抱える子どものいじめ把握難しく 被害聞き出す手法は - 京都新聞 園児の名簿、突風に飛ばされ紛失 保育園の運動会、謝罪「今後は机に貼る」 - 京都新聞 「子どもたちが、伸びやかで自由に生きられる世界を考えて」 - 京都新聞 15歳のニュース NEWS・FILE weekly topics 10月8日~10月15日 - 毎日新聞 「いじめのやり方より陰湿に。限られた人間関係で起きている」 - 京都新聞 「運用する側と法律でいじめの定義にギャップ、法改正の要点に」 - 京都新聞 【図解】いじめ認知7年ぶり減=51万件、不登校は過去最多―コロナ影響か・文科省(時事通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 広報おおつ(2021年10月15日号)/大津市 - otsu.lg.jp いじめ「ない」と取り違え、山形 生徒自殺の中学校、市教委に(共同通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース いじめ認知7年ぶり減 51万件、不登校は過去最多―コロナ影響か・文科省 - 時事通信ニュース 鹿児島の中学でいじめ認定 「反撃も暴力」に家族反発(共同通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース いじめ防止対策推進法、当面は現行法で 末松文科相 - 47NEWS 10月12日の関連記事スクラップ/大津いじめ自殺から10年・旭川中2死亡は学校側が否定2年(石渡嶺司) - 個人 - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津いじめ自殺10年 父親が会見 いじめ対策強化を訴え - NHK NEWS WEB 大津いじめ自殺10年 生徒の父親 “子どもの命 守れていない” - NHK NEWS WEB 大津中2いじめ自殺10年、教育長ら喪服姿で黙とう 学校では「命思う集い」 - 47NEWS 大津中2いじめ自殺から10年 「彼らも被害者なのかも」生徒父が語った加害者への思い - 47NEWS 旭川中2死亡「いじめは死に追いやる危険な行為」 遺族コメント - 毎日新聞 - 毎日新聞 遺族がいじめ防止法の改正求める 大津中2自殺から10年で(共同通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津いじめ自殺から10年「自分たちに何ができただろう」 元級友が語る“兆候”に気付く難しさ - 京都新聞 [論点スペシャル]求められる「いじめ対策」 - 読売新聞 「妹がジャングルジムから落ちた」 - NHK NEWS WEB 大津いじめ自殺10年、経験者と中学生が根絶向け討論 10月2日開催 - 京都新聞 旭川女子中学生凍死 元大津市長の弁護士越直美さんを小川泰平氏が直撃 第三者委の在り方聞く (まいどなニュース) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 山口の高専生、集団いじめで自殺 「人格全否定」ライン送信(共同通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津市立小、いじめ認知件数が過去最多に 前年度比で3割超増、新型コロナ禍が影響か - 京都新聞 尾木ママ怒り「教師らの対応の酷さ共通」相次ぐ小中学校のいじめ自殺問題に - ニッカンスポーツ 令和3年度いじめ防止市民フォーラム開催形式変更のお知らせ/大津市 - otsu.lg.jp <くらしの中から考える>戦争といじめ(みんなの声) - 東京新聞 いじめ調査、市の対応に不信 旭川中2死亡で母親が手記 - 朝日新聞デジタル 「同級生嫌がらせ、教諭が不適切対応」少年と両親が市を提訴 京都、損害賠償求める - 京都新聞 死亡女児の兄「妹の世話がつらかった」暴行認める供述 滋賀・大津 - 京都新聞 県立高いじめ「重大事態」と認定、調査へ 滋賀の調査委で2件目 - 京都新聞 大津・中2自殺 「いじめ 尊厳を破壊」 社会意識向上訴え 石田弁護士 /滋賀 - 毎日新聞 広報おおつ(2021年8月1日号)/大津市 - otsu.lg.jp 男児の背中3回たたき、保育士を懲戒処分 迎えの母親が目撃、けがはなし - 京都新聞 部活でのいじめ行為を認定 名古屋の中1女子自殺、再調査委(共同通信) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース いじめ問題「全国的にまだまだ軽視されている」 大津いじめ訴訟を担当した弁護士が指摘 - 京都新聞 校内で腕つかまれけが「いじめ」認定 京都府の調査委、学校の結論覆す - 京都新聞 大人もわかっていない「いじめとは違いの否定」だ - 東洋経済オンライン 《尾木ママ緊急提言》SNSで裸の画像を拡散、自慰行為を強要…スマホを使ったイジメはなぜ過激化したのか【旭川イジメ凍死】(文春オンライン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津いじめ訴訟で認められた「自殺の危険性」 画期的判決の背景 - 毎日新聞 - 毎日新聞 大津市の未就学児いじめ、第三者委が初会合 - 産経ニュース 「おとこおんな」幼児がいじめを受けたとき 防止法は対象外、LGBTどう教える(47NEWS) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 声をつないで:「私が男性なら、されなかった」越直美・前大津市長が問う性差別 - 毎日新聞 - 毎日新聞 コロナ影響、いじめ認知件数14%減る オンラインゲーム巡り重大事態も、京都府教委調査 - 京都新聞 大津市、就学前年齢を理由にいじめ調査せず 「性別違和」保育園児側が検証申し入れ - 毎日新聞 - 毎日新聞 大津いじめ訴訟、元同級生に400万円賠償命令 最高裁が上告退け確定 - 京都新聞 2歳ごろから「自分は女の子」いっちゃんが自分の居場所をつくるまで - withnews 高島いじめ訴訟、元女子児童らの訴え棄却 大津地裁 - 中日新聞 3年前にいじめ原因で高校退学 男性が滋賀県と当時の同級生を提訴 大津地裁 - 毎日新聞 - 毎日新聞 いじめ加害者の責任の重さ - 論座 「裁判長は賄賂でももらったんか?」 大津いじめ自殺裁判で被害者を“二度殺した”高裁判決 “両親の過失”で10分の1に減額!? 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いじめがなくならない理由 嫌悪感は常駐心理である ・生理的に受け付けない等、他者に対して嫌悪感を抱く心理は誰でも持っているものである。 ・その感情からでも"無視"や"シカト"は容易に発生する状況であるが、一般倫理的には無視やシカトもいじめ行為に該当する。 ・倫理的には誰もが仲良く協力し合う事が望まれるが、現実的に"誰とでも"は困難であり、不利益な存在から身を守る為にも、他者を嫌悪する感情は処世術として必要といえる。 ・「人を嫌いになるな」→無理 「嫌いな人と仲良くしろ」→超無理 遊びの延長がエスカレートしていじめ状況になる場合もある ・遊んでいたつもり、笑い話をしていたつもりが、いつの間にか相手に対する嘲笑や侮辱に発展し、いじめになる場合がある。 ・本人達は遊びの延長のつもりなので、誰かがやりすぎ、いいすぎと指摘しても『考えすぎだ』と思う場合が多い。 ・元々は遊びだった為、いじめ行為に遭っている側も、現状がいじめなのかどうかを判断し難い状態にある。 ・「冗談のつもりでやった人」や「冗談が通じない人」といった存在が絡み合っている場合が多く、根本的な原因を突き止めるのは困難である。 ・「いじめになるかもしれないから人と遊ぶな」→無理 性格の悪い人や不良の悪事 ・嫌われている人は自覚無しに他者に対して不利益を及ぼすが、不良や性格の悪い人はそれを自覚をもった上で行う。 ・「そういう人達が悪事を働く前に対処を」→無理に決まってんだろ まとめ 犯罪もそうだが、いじめ問題も、元を辿れば誰もが持っている感情や心理(嫌悪感や楽しい気持ち)がトリガーとなっている事がポイントである。感情のコントロール能力を高める事が望まれるが、精神の発達模様は、個々の能力や生活環境に左右される性質のものであり、不特定多数の精神年齢を均一に調整する事は不可能といえる。よっていじめの発生を根絶する事は不可能といえる。 名前 コメント すべてのコメントを見る いじめをしている人へ そいつの事が気に入らないなら関わるな。 いじめをしている暇あんなら自分の好きな事をしろ。 自分の好きな芸能人の事考えてろ。 その方が100倍楽しいから。 趣味ないんだったら作れ。 いじめばっかしていると自分の好きな芸能人が悲しむぞ。 自分の好きな芸能人に「いじめをしている人に応援してほしくない」って言われちゃうぞ。 自分だってひどい事されたら嫌だろ? 自分がされて嫌な事は人に絶対するな。 あと、最後に言うけどいじめをしたら後で100%自分にかえってくるんだからな! かえってほしくなければいじめするな。 いいな! -- (みのり) 2014-02-27 20 29 58
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テンプレ ●7/13に公表されたアンケート集計結果 http //mikoup.ebb.jp/src/file995.pdf http //megalodon.jp/2012-0715-0023-21/www.dotup.org/uploda/www.dotup.org3195562.pdf ●アンケートまとめ(有志作成) http //www1.axfc.net/uploader/Sc/so/366311 (jpg画像) http //www1.axfc.net/uploader/Sc/so/366749 (csv/txt) ●登記事項証明書(登記簿)まとめ http //taniuta.utun.net/top.html daxまとめ http //www48.atwiki.jp/tukamarosiga/pages/1.html 関連スレ 加害者祖父が警察OBwww真っ黒www祭w【いじめ自殺】 http //hayabusa.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1341570519/ 加害者祖父が警察OBwww真っ黒www祭w【いじめ自殺】 http //hayabusa.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1341570519/ ■ 大津いじめ隠蔽事件人間相関図 テンプレ今北用 7/6版 (案) VTRログ http //up3.viploader.net/news/src/vlnews057660.jpg http //i.imgur.com/h13th.jpg (最新テロップ 18 30 MBS) 一人目 木村束麻呂 元リーダー 水泳部、京都左京区へ転校 http //up3.viploader.net/net/src/vlnet012414.jpg 木村真束(父親 民間系地元有力利権者) http //www.dotup.org/uploda/www.dotup.org3169894.jpg http //stat.ameba.jp/user_images/20110223/17/hario-office/c3/8f/j/o0800106711069591590.jpg 小網(父親? 公共系地元有力利権者) 子供=転校せず 柔道部、祖父(?)が滋賀県警OB http //www.saiseikai-shiga.jp/bumon/anzen/pdf/mrm2011_0520.pdf 残り3人舎弟 山田晃也(こうや) 小網健智(こあみたけさと) (現在鬼女捜査係が検証中) 大津市立皇子山中学校 韓国美湖中学校と交流、授業にハングル講座 過去に青木悠君リンチ殺人事件のある暴力校 担 任 森山進 保健体育で、昨年春、滋賀大学の教育学部附属中学校から転入 http //livedoor.blogimg.jp/sheltem2/imgs/8/9/8980bf9c.jpg http //i.imgur.com/DTCj2.jpg 裸の市長の今の心境 越直美(民主・社民推薦) 北海道大学山口二郎ゼミ出身の弁護士 http //jlab-20s.uploda.tv/s/20s00061547.jpg 【事件前の校長】 片山義教 【校長】 藤本一夫 【大津市教育長】 澤村憲次 まとめWIKI http //www48.atwiki.jp/tukamarosiga/ ■ 各クレーム先 (全日本の世論 VS 大津市の利権者) ゴミ貯教育職員のいる自治体長様 https //www.city.otsu.shiga.jp/opt2/sodan/index.jsp OBが牛耳る所轄の方々 http //www.city.otsu.shiga.jp/www/contents/1106204848223/index.html 報告書の嘘 http //www.dotup.org/uploda/www.dotup.org3172003.jpg 【生徒の証言】 生徒らは昨年12月、家族に直接証言した。それによると、担任教師の名前を挙げ、 いじめたとされる生徒2人が亡くなった生徒に暴力をふるっているのに、「隣にいたが 止めなかった。笑ってた。『やりすぎんなよ』って」と話した。ほかの生徒も同様の 証言をし、「周りにほかの教師もいた」と話す生徒もいた。 ↓↓↓ 【大津市の判断】 教師は「あまりやりすぎるなよ」と声をかけている。 これはいじめ行為をやめさせる趣旨で、行き届いた指導といえる。 【生徒の両親】 息子の死は学校でのいじめが原因として、大津市、加害生徒3人、保護者などを相手取り、 総額7720万円の損害賠償を求めて大津地裁に提訴。 ↓↓↓ 【大津市の対応】 今年5月の第1回口頭弁論で市側は「いじめはあった」としながらも、「いじめが自殺の原因とは 断定できない」と主張。 教師が見て見ぬふりをした、との両親の訴えに対しては、市の代理人である弁護士が 「誰が、いつ、どこで、何時何分、どのようないじめを目撃して放置したか具体的に指摘していない」と反論。 【全国報道】 「いじめられた生徒は泣きながら学校に電話したことがあった」とアンケートに記載あり(NHK報道) ↓↓↓ 学校側は全面否定、自殺した生徒は死の直前まで学校が楽しくてしかたない様子だったと逆証言 この説明が正しいとすれば、裁判で県と加害者を訴えている父親は100%嘘をついていることになるのだが… 【越直美市長】 2月、自殺した生徒の家族が裁判を起こした際には 「事件の真実について法廷で明らかにされていくのだろう」と放置、様子見宣言 ↓↓↓ NHKの報道直後、涙を流し記者会見「私自身いじめを受けた経験がある。絶対に許せない」 「自殺の練習は真実ならいたましい話。(1月の)市長就任後もっと早く調査に取り組むべきだった」 348 可愛い奥様[sage]2012/07/08(日) 14 08 33.52 ID Uyq5PxzJ0 まとめてみました。訂正・追加お願いします。 ■確定情報■ 木木寸束麿呂:加害者(京都の学校に転校) Yまだ晃也:加害者(京都の学校に転校) K0網健智:加害者 木×3山進:当時の担任(体育教師・まだO中在籍)、修道大の人は別人。 木木寸真束:加害者の父(マヅカ3Dワークス代表) ■未確定■ 母親名 木村まみ or さやか説は 強い否定材料がないので検証続行中。 ◇K0網美恵さん:加害者の母(小学生時PTA関係、看護学校教諭) ◇K0網朗子さん:加害者の母(滋賀大教育学部准教授) ◇加害者家族にPTA役員:木村ではない? ◇加害者家族に警察関係者:御所警備? 電凸では否定 ◇加害者の親がビラを配った ◇Yまだ家:とうちゃんはいない ◇YはH中:名字はさだではない ◇被害者の搬送先:済生会滋賀県病院 ◇小網の比叡平の豪邸写真:比叡平に小網は2軒 ◇主犯格はY ◇もう一人いる;中務(なかつか)?中村? N? たぶんガセ --- 小網勝さん(=ブログ爺?):小網健智の祖父?済生会病院勤務 ■ガセ確定■ 木村恭子さん:束麿呂母ではない(大津市地域女性団体連合会会長) 小網修さん:加害者親族ではない 森山進さん:広島修道大の人は本件とは無関係 三浦・田所(T所):本件とは無関係・どっかのホモAVからのネタ ◇ダークコンドル関係:本件とは無関係 ◇出回ってる被害者の写真は別人。眼鏡笑顔はアイドルの写真。丸刈りも別人。
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いじめられた時の相談先 いじめは自分一人で悩んでいては、何も解決には結びつきません。 いじめは自分一人で解決しようとはせず、まずは第三者(学校の先生、家族、友人など)や専門家(いじめ相談窓口の担当者の方など)にきちんと相談しましょう。 特に専門家の方は、いじめを解決するための方法を一緒に考えながら、具体的なアドバイスをしてくれます。 電話相談に抵抗がある方は、メール相談がお薦めです。(ページ下部に紹介しています。) あまりお勧めしませんが、匿名(ハンドルネーム)でも構わないので、まずは相談しましょう。 Yahoo!知恵袋 Yahoo!知恵袋 検索 いじめ 匿名の相談サイト。お互い匿名で相談出来るが、それだけにあまり頼りにはならない。 気軽に相談出来るのがメリット。 mixi mixi コミュ検索 いじめ いじめを扱うコミュニティが数多くある。 自らトピを立てて相談すれば、助言をくれる人がいるかも。 中には凄く親身に相談相手になってくれる人もいます。 おすすめ。 いじめ相談の窓口(文部科学省HPより) 内閣府 児童虐待、いじめ、ひきこもり、不登校等についての相談・通報窓口(全国の相談窓口案内) チャイルドライン(18才までの子どもがかける電話、どんな話でも相談可。全国都道府県の「チャイルドライン」の連絡先が掲載されている) 社会福祉法人子どもの虐待防止センター 電話相談 法務省 子どもの人権110番 社会福祉法人カリヨン子どもセンター(帰る家の無い少年少女たちの一時避難所) 東京都児童相談センター 子どもの権利擁護専門相談事業 東京都児童相談センター 4152(よいこに) 電話相談 ○メール相談窓口のあるところ いじめられた時の相談先 都道府県別メール相談窓口(都道府県別にまとめています) いじめ撲滅ネットワーク(掲示板とメールによる相談可) 警視庁少年相談室ヤング・テレホン・コーナー(電話相談のみ可) 子ども110番(電話やメールによる相談可)
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いじめの特徴/対処法 いじめのパターンは大きく3つに分類できる。 それは「遊びの延長」「不運」「嫌悪感」からなるいじめである。 ▼遊びの延長 遊んでいたつもりが盛り上がりすぎてしまい、いじめ状況になった場合を指す。 いじめている側は遊んでいるつもりなので、いじめの自覚が無い場合が多い。 いじめられている側は楽しかった段階の記憶の影響で、いじめ状況と思いながらも我慢している場合が多い。 悪口や突き飛ばすといった行為も遊びの延長から起こりうるが、冗談で笑える範囲が個々の性格によって異なる為、"どこからがいじめだったのか"、その判別は困難といえる。 いじめている側は、性格は明るく交友関係が安定していて社交性も高いが平均以上にやんちゃなタイプ、またはからかい行為を好む不良系に多い。 いじめられる側は、おとなしい人やボケ役など、いじられ役タイプが多い。 いじめ状況である旨を誰かが訴えれば事態はわりとすんなり収束する傾向にある。 このいじめは小学生間で起こりやすい。 ▽遊びの延長:解釈 冗談やからかいを波風を立てずに受け流すにも限度があるといえるので、このいじめは誰でも巻き込まれる可能性があるといえる。ただ、冗談に対する免疫が極端に低い生真面目タイプが、平均的感覚なら笑って済ませられるような事すらも受け流せず、それが日常化した末にいじめと訴える場合もある。その場合もこの遊びの延長タイプのいじめに相当するといえる。いずれにせよ、やりすぎである旨を理解させる事でいじめ行為をしていた者は猛反し、事態は収束する場合が多い。 ▼不運 性格の悪い人や不良など、俗に言う"心無い人"のターゲットにされた場合を指す。 性格の悪い人の場合、根も葉もない陰口や悪口、理不尽な叱咤など、言葉の乱用によって精神的に追い詰める行為をする傾向にある。女性間や社会人間のいじめはそのパターンが多い。 不良の場合、殴る蹴る等の暴力行為や恐喝、盗難など、犯罪に触れる行為をする傾向にある。そのパターンは中学生以上大学生以下で起こりやすい。 外見、または内面に平均からみてやや目立つ所がある者がターゲットになりやすい。 いじめ行為に計画性やこれといった理由はなく、条件反射的に吐き出されている場合が多い。 相手が性格の悪い人の場合、先生など大人に注意してもらえば行為は収束するが、反省はせず今度は徹底無視を決め込む場合が多い。 相手が不良系の場合、一旦は距離を置くものの、しばらくしたらまた同じ行為を繰り返したり、別の仲間にいじめ代行を頼んだり、卒業リンチを計画する場合がある。 ▽不運:解釈 性格の悪い者は、例えば、先生と少し楽しい話をしている場面を見ただけで『教師に媚びを売っている』といったイメージが頭の中に湧き、心境的にイラっとしてしまう。その気持ちを気の合う友人達と共有したりする。テストの点が良かった事を喜んでいるだけで『遠慮が無い』と思ったりする。ある意味、平等や公平を過度に意識しすぎている者が性格の悪い人に成りうるといえる。 不良は、ヲタク系や極端におとなしい人など、変わった人間に自分が話し掛けるという行為に面白みを感じる傾向がある。それは小さな子供が昆虫をいたずらにいじる行為に似ている。そこから遊びの延長としていじめ状況になる場合もある。初めから金品目的で接触をしてくる場合もある。 このタイプのいじめに巻き込まれた場合、先生や大人に協力を求めて一旦は収束しても、長期的にみると悪化が懸念される。友人を頼れば巻き込まれる可能性もある。穏便に済ませるには相手方の気の済むまで付き合うしかないといえるが、ターゲットは変わりやすいので我慢できるなら耐えるのも選択の一つに挙げられる。事故にでもあったと割り切り、あまり深く考えず相手にしない事が自然風化への近道といえる。その為には休み時間は教室から出る、仲の良い友人と一緒にいるようにするなど、自身の行動パターンに工夫をする必要がある。 ▼嫌悪感 嫌われた人がその末にいじめられた場合を指す。 いじめられている者は自身に他者の嫌悪感を逆撫でする言動や素行がある事に気が付いていない場合が多い。 そのような人格が形成された原因には、家庭環境や交友関係、または発達障害など先天的な障害などが関係している可能性がある。 このいじめは第一段階として、『無視・シカト』から始まる場合が多い。 第二段階では、第一の『無視・シカト』に加え、一部の者から『ちょっかい・嘲笑・悪口や陰口』をされる場合が多い。この頃から『欠点の指摘』をしてくれる者も現れる。 同じ環境内に不良タイプの人間がいる場合、第三段階として、一部の者から『殴る・蹴る』等の暴力行為をされる事もある。 ▽嫌悪感:補足 どんな人でも重箱の隅をつつけば色々出てくるので、最初は上記2つの『遊びの延長』や『不運』だったのに、いつの間にかこの『嫌悪感』タイプのいじめに変化する場合もある。嫌悪感は誰もが持っている心理である、その感情が元になっているこのタイプのいじめは根絶不可能といえる。解決に向かうにはいじめられている側がいち早く嫌われている事を察知し、性格改善に努める事が必須条件といえる。 ■対処法 上記3つのいじめパターンを元に、対処法の模範解答を記す。 いじめが起きた場合、まずこの3つのどれに該当するのかを調査する必要がある。 いずれもいじめの要因が異なり、解決の為に考慮すべき方針も異なる為である。 要確認ポイントは下記3点である。 【1】どんな事をされているのか 「嘲笑やからかい」行為はほとんどのいじめ状況で起こりうる。問題は「無視・シカト・悪口・陰口・暴力」の割合といえる。 悪口や陰口、暴力等が中心のいじめであれば、心無い人からのいじめ行為である可能性が考えられる。無視やシカトが中心であれば、嫌われた末にいじめられた可能性が考えられる。誰かから欠点の指摘をされた事があるなら、嫌われた末のいじめである可能性がより高まる。 いずれもいじめ行為をされた前後状況を詳しく確認する。例えば「急に呼び出されて殴られた」と「喋っているだけで殴られた」とでは同じ「殴られた」にしても解釈が異なる為である。 【2】誰にやられているのか クラスの大半の人間からいじめ行為をされている場合、嫌悪感を逆撫でする言動や素行がある可能性が高くなる。一部のグループからいじめ行為されている場合は、心無い人からいじめ行為をされている可能性が高くなる。 【3】今まではどうだったか? いじめや喧嘩も含め、人間関係での問題が絶えないようであれば、言動や素行に問題がある可能性が高くなる。 上記のように、まず嫌悪感から生じたいじめなのか、そうではないのかを調べると良い。 聞く側の場合は上記の3点を中心に話を進める。 先生など誰かに相談する場合は上記3点をまとめた上で話すと状況がよく伝わる。 いじめの状況が絞り込めたら解決云々より、状況の悪化を防ぐことを第一に考える。 休み時間は教室から出るなど、その場から離れるのが最も安定する。嫌われ行為である可能性が懸念される場合は言動を自重する等、素行を調整するだけでいじめ状況そのものが収束する場合もある。呼び出されて暴力を振るわれたり見知らぬところで悪口や陰口を叩かれるようであれば速やかに先生など大人を頼るのが良い。 ▼遊びの延長 出来れば大人は頼らず自分の力で解決したいところであるが、いらぬ嫌悪感を具体化させてしまい、問題がややこしくなる可能性もある。事前に先生に相談しておき『もしこれ以上悪化しすぎた時は助けて下さい』と防波堤を設けておくと良い。このいじめ問題の場合は必要以上に大事となってしまう事は避けたいので、特に両親に相談した場合は気をつけなければならないのだが、元々は一緒に遊んでいた事と、エスカレートしすぎてしまった旨をきちんと伝えておくと良い。相談を受けた側はいじめられた側の考えを最大限に尊重に、当人の望む形で協力する方針をとると良い。 ▼不運 いち早く先生を頼るのが良い。相談を受けた教師は状況の悪化を防ぐ為、被害者側からの訴えによりいじめが発覚した場合でも、匿名からの情報提供、又は自分がいじめ現場を目撃したという流れで事を運ぶようにする。加害者側の言い分も考慮した上で厳しく注意する。しかし、どれだけ理解を示したとしても改心までは期待できない。例えばドラマの金八先生並の信頼を得ているのであればとことん話し込むのもありだが。被害者側から定期的に現状を教えてもらう事にするとして『次やったらすぐに発覚する』という事を加害者達に周知しておく。生徒間での解決が最も望ましいが、それが困難と思える場合や、いじめ行為の内容次第では両親も巻き込む。 ▼嫌悪感 いじめられた側、いじめた側とで対応が大きく異なる。 いじめた側 嫌いな人と仲良くしろというのは無理な話であるが、いじめ状況にまで至ってしまった事実は受け止めなければならない。 無視やシカト行為に留めた者はまだいい。悪口や陰口も会話の中で自然と出てきてしまうだろう。しかし、からかいや嘲笑、暴力行為など、直接危害を加えた者は厳しく叱る。いずれにせよ、単にみんな仲良くしましょうと訴えるだけでは、理不尽や不快感を与えるだけなので、言い分は重々に考慮した上でどこかで折り合いをつける、まずはその段階を一歩目とする。理想は皆が仲良くする事だが、現代社会の風潮では事実上不可能といえる。 いじめられた側 嫌悪感の逆撫でに該当した行為を特定しそれが駄目である旨を認識する。それがあまりにもありえない事をしていたのであれば、発達障害なども疑う。注意欠陥多動性障害やアスペルガー症候群、境界性人格障害などコミュニケーションの困難と関わりの深い障害を調べ、無関係とは思えないようであれば、まずは先生や両親に相談する。コミュニケーションに困難があるという事は人間関係面での弊害だけに留まらず、先生の授業も理解できていない、教科書も満足に読めていない等、情報収集能力にも関係し、その後の将来にも影響を及ぼすので、適切に対応する。 ▼社会人の場合 相手が誰であろうと暴力や恐喝行為があれば第三者の管理者に一報した上で、警察への被害届けを提出。管理者が止めた場合は管理者の意見も考慮した上で選択を決める。いじめられた側が嫌悪感を逆撫でしている場合は、性格改善を意識し、自身に対する評価を挽回するよう努める必要がある。必要なら精神科へ赴く。評価の復興が困難、または固執する程でもない状況(将来性のない会社、配偶者がいない)である場合は転職も検討した方が良い。 ◆まとめ いじめ問題が起きたということは様々な問題が起きているという事である。少なくとも『いじめた側が悪い』と訴えるだけでは何の効果もなく、その姿勢は時代錯誤といえる。当人達は遊んでいるつもりの場合もあるし、コミュニケーション難にとっても、人間関係だけの問題に留まらず、先生の授業や教科書の内容すらも理解できていない可能性を考慮するべきといえる。 ここに記したいじめの種類はあくまでも傾向からみた分類であり、対処法は社会の風潮を踏まえた上での模範解答である。 いじめ問題は個々によって内情が異なる。実際には複合(不運+嫌悪感、等)している場合が多いと考えた法が良い。そして、解決に向かうのも悪化するのも、その場にいる者次第である。 名前 コメント すべてのコメントを見る いじめをしてる人へ 自分だってひどい事されたら嫌だろ? 自分がされて嫌な事は人に絶対するな。 何回も言うけどいじめをしている暇あんなら自分の好きな事をしろ。自分の好きな芸能人の事考えてろ。 -- (みのり) 2014-02-27 20 24 52 いじめをしている人へ そいつの事が気に入らないなら関わるな。 いじめをしている暇あんなら自分の好きな事をしろ。 自分の好きな芸能人の事考えてろ。 その方が100倍楽しいから。 趣味ないんだったら作れ。 いじめばっかしていると自分の好きな芸能人が悲しむぞ。 自分の好きな芸能人に「いじめをしている人に応援してほしくない」って言われちゃうぞ。 -- (みのり) 2014-02-27 20 20 23 一旦これで完成とします。誤字脱字の類は修正どぞ。補足もあれば追記どぞ。何かあればコメントでつっこんでくれれば。 -- (書いた人) 2011-12-16 19 50 35
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子どもは誰でもいじめに合う危険性があります。 そして、悩んでしまうことが典型的です。 ですが、いじめを完全になくすことは不可能です。 そこで、いじめを減らすためにどうすればよいのかを記載します。 参考にしてみてください。 いじめに合った場合の子供の変化 まずは、いじめにあっているかどうかを親が見極める必要があります。 そのために、いじめにあった場合の子供の変化を記載しておきます。 内容 危険度 備考 ある時を境に、笑顔が減っている 2 性格も含まれますが、小さな変化も見逃さないようにしましょう。 ある時を境に、体調不良を訴えるようになった 2 仮病と間違えそうですが、子供の目をみてあげましょう。 学校の話をしようとしない(もしくは、「何も無い」と答える) 3 コレは小さな危険を表しています。注意して様子を見ましょう。 あざができていることが多い 3~4 運動部などに入っていたり、活発な子には見逃されがちですが、最近の子供は結構ハードなので、見逃さないであげましょう。治療も大切です。 日曜の夕方、もしくは月曜の朝にテンションが低い 5 これは明らかなサインです。ですが、焦らないでください。朝ボケーっとしているだけかもしれません 変化を見つけたときの対処法 上記の用な異変を見つけた場合は、どうすれば良いのでしょうか。 できるだけ負担をかけずに聞き出したいものです。 聞き出すためにどうすればよいかを記載しておきました。 内容 効果 備考 先生に訊く 1 ほぼ無効です。「校内で確認してみます。」と言われ、連絡が途絶えることが多数。 本人に直接訊く 2 素直に話してくれる子もいれば、怒る子もいます。無理矢理聞き出すのは危険です。 「自分はいつでも味方だ」と励ます 3 意外と心が落ち着く人が多いです。心を開かせるはじめの一歩となるかもしれません。 ママ友、パパ友や、仲間に学校の様子などを訊く 4 有効な情報をつかみやすいですが、逆に「知らない」と言われたら、アウトです。 子の友達に訊く 5 ハイリスク・ハイリターンな対処です。最も有効な情報を手に入れられます。 いじめが発覚した時の対処法 いざ、いじめが見つかりました! そのとき、あなたはどうしますか。 子に無理矢理話を切り出しても嫌われる要因になることが多いです。 では、どうすればよいのか・・・。 内容 効果 備考 いじめ現場の写真を撮る - かなり難易度が高いですが、証拠として残ります。 先生に訴える 1 上記の通り、先生は信じられる者とは思えませんが、行って下さい。 警察に訴える 1~2 事件として処理される可能性は少ないです。 学校に関係する友達などに言う 3 情報の共有はとても重要なことです。他校でも構わず話してください。 学校に行かせない 5 これはとても重要なことです。原因から遠ざける。 まずは、その事実を知らせることです。誰にでもいいです。 してはならないこと 無理なことをさせてもいじめはエスカレートしてしまうばかりです。 そこで、何をしてはならないのかをまとめてみました。 内容 危険度 備考 子から無理矢理聞き出す 4 これは、とても危険な行為です。追い詰める原因となります。 「いじめられたらいじめ返せ」と励ます 3 逆効果です。そんなことができていたら苦労はしていません。 「放っておけ」と言う 3 上記同様、放って置いてもエスカレートします。 上記の行動をすることによって、親の信用を無くされる可能性もあります。 慎重かつ、迅速に、正確に行動しましょう。
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いじめの特徴 本ページではいじめの特徴を記す。 客観性を高める為、基本は箇条書きとする。 いじめの種類 いじめ問題は大きく三種類に分類できる。 ◆遊びの延長系 ・最初は冗談半分だったが、盛り上がりすぎてしまい、いじめ状態になった場合を指す。 ・仲良しグループの間でも発生する事がある。 ・ちょっと変わった子や大人しい子など、"いじられ役"の子がこのいじめの被害に遭いやすい。 ・普通の子でも、何気ないちょっかいや嘲笑からこのいじめに発展する事もある。 ・いじめ行為をしている側はいじめという認識がなく、遊んでいるつもりの場合が多い。 ・やられてる方は遊びの範疇だった頃の楽しい記憶など影響で、ぐっと我慢している場合がほとんど。 ・このいじめは小学生間で起こりやすい。 ◆不運系 ・不良や性格の悪い人などの存在にターゲットにされていじめられた場合を差す。 ・相手が不良系の場合、暴力やカツアゲ等の被害に遭いやすい。中学生以上で起こりやすい。 ・相手の性格が悪い場合、陰口やシカト等をされ、その環境で孤立しやすい。社会人同士のいじめはこのパターンが多い。 ・勉強が運動が極端に出来る人、自己主張が苦手でおとなしすぎる等、平均から逸脱して目立つ存在がターゲットにされやすい。 ◆嫌いの延長系 ・嫌われるような事をした者が周囲から嫌われ、その末にいじめられた場合を指す。 ・嫌われる原因の一例としては、「フケなど、不衛生」「ウザク感じる言動」等が挙げられる。 ・いじめられた側は、嫌われる事をしたorしている事を自覚していない場合がほとんどである。 ・対象者は1つ、2つ程度ではなく、普通基準からみて沢山の嫌われ要因を持ち合わせている場合が多い。 ・家庭環境や交友関係、障害等が要因で、通常は意識する嫌悪感を客観的に意識できない人格が形成されている場合がある。 ・嫌悪の対象に対する反応の仕方は概ね3つに分類する事が出来、「無視(防御)」「力や言葉でわからせる(攻撃)」「欠点の指摘(回復)」の3つである。 ・いじめ行為をされるトリガーは3つに分類する事が出来、「何もしなくてもやられる」「何かした時だけやられる」「状態を問わずやられる」の3つがある。 ・最初は周囲から「無視」をされ、一部から「欠点の指摘」をされる事もあるが、嫌われている子に言動等の改善が見られない場合、一部の人が「攻撃」を選択する場合がある。そこまで発展すると客観的にみてその状況はいじめと呼べる現場となる。 ・先生の助けにより学級会が開かれても、『いじめは悪い事だ』で片付けられ、嫌悪の対象となった言動等が明らかにされないまま幕引きとなる場合が多い。それでその環境下はいじめられなくなっても、次の学年や新しい環境でまた嫌われてしまう場合がよくある。 ・"いじめは悪い"と"いじめられた側は被害者"という倫理が複雑に絡むので、真実を明らかにしようとすればするほど問題はややこしくなる傾向にある。 ・完全解決の為には"いじめられている側にも何か原因があるのでは"といったタブーに触れる必要がある。 ・このいじめは精神年齢が高まる中学生以上の環境で発生しやすい。 ・いじめのパターンとしては最も多いといえる。 ・嫌悪感といった心理から生じるものなので、根本的な根絶は不可能といえる。 それぞれのいじめの対処法 個々のいじめ現場によって内情は様々あるが、模範解答として対処法を記す。 ◆遊びの延長系 当人達はあくまでも遊んでいるつもりである。だから、いじめという状況である事を認識させるのが最もてっとり早い。それが明らかになればわりとすんなり収束する場合が多い。 現場が学校なら、担任を頼ればいい。発言力のある友人がいるのなら、その友人を頼ると良い。両親を頼るのもいいが、必要以上に問題が大きくなってしまい、後味が悪くなる事があるので注意が必要。予め『元々は遊んでいたつもり』である事をアピールしておくと良い。 ◆不運系 早めに周囲の大人に打ち明ける事が望まれる。学生なら先生か両親が妥当。友人を頼ると巻き込まれる可能性がある。 社会人の環境なら管理者に打ち明け、然るべき対応を求める。ただ、うやむやにされるケースも珍しくないので、管理者の反応を伺いつつ、外部の期間を頼る必要も検討しておく。 ◆嫌いの延長系 嫌悪感は誰でも持っている心理である故、そこから生じるこのタイプのいじめは根絶不可能といえる。 本人が"まず嫌われた"という事実を認識できるかどうかが要。いじめられている事に気が付いたら、まず日々の自分の言動を振り返り、客観的に考えて、嫌われるような事をしていないかどうかを疑う事。思い当たる事があるのなら、その駄目な性格や素行を改善するように努める。それは言動の自重となる為、「何かした時だけやられる」系のいじめの場合は、その時点でいじめ行為は収束する。何故なら、元々ウザイ言動があった時だけ相手が反応していたといえる為である。問題は「何もしてない時でもor状態を問わず」いじめ行為をされる場合で、その場合は先生を頼り、学級会を開いてもらう事が望まれる。嫌われる事をした旨を素直に認め、性格改善に努めるよう決意表明をする。尚、いじめ行為をしていた者に対する処罰としては、以下の判断が妥当と思われる。 ・無視をしていた者=嫌いな人に対する反応として、これは仕方ない。不問。 ・暴力や暴言をした者=嫌いな相手にもやっちゃいけない事があるので、怒られるのが妥当。 ・いじめと知りつつ何もしなかった者=先生に任せよう。 同様の事を社会人でする場合は、管理者を頼る事になるといえるが、それ以前に、収入で家族を支えている者や仕事に追われている者もいる中で、直接は金銭的利益に繋がらない自身のいじめ状況を問題定義する事は心境的に困難といえる。地道に評価を挽回していく道を選択するか、配偶者がいないorまだ入社したばかりor大した会社じゃない、であるなら、思い切って転職する事も選択肢に含めて良いだろう。大切なのは自分の将来であり、これは将来に関わる判断が求められるので、親しい友人がいるなら相談したほうが良い。苦労に対する理解者ほど心強い存在はない。 本ページのまとめ ほんの数十年前、「癌」となれば誰もが死を覚悟した時代があった。それが今では、真っ先に死を覚悟する者は減ったといえる。それは癌に対する研究が進んだからである。 いじめ問題もそうだ。世界中で未だ解決方法の見出されていないいじめ問題も、ネット上における情報交換が進み、少しずつ傾向や特徴が見え始めてきた。少なくとも"いじめた奴が悪い"と訴えるだけでは何も解決しない事が明らかになったのだ。 風邪で死を連想する者など今の時代にはいないだろう。 いじめ問題もいち早くそうなってくれることを切に願う。
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